Projecte Arrela't
La mentoria, eina eficaç per a la inclusió socialArrelant amb mirada 360º
Durant les darreres dècades, els programes de mentoria que tenen per objectiu donar suport a col•lectius en risc d’exclusió social han anat creixent exponencialment. Les dades no són esperançadores i mostren la necessitat de promoure intervencions socials que aportin resiliència per sortir de la situació en què gran part es troben:
- El 41% de l’alumnat d’origen estranger no es gradua en ESO (13,4 % en l’alumnat no estranger)
- El 47 % de joves entre 20 i 24 anys no té feina,
- El 33 % de joves d’origen estranger d’entre 16 i 24 anys ni treballen ni estudien
Arrela’t és un projecte de mentoria social per a persones joves en risc d’exclusió, amb una mirada 360º adaptada al territori en el que es vol desenvolupar. A cada projecte s’involucren els diferents agents de la comunitat (administració, entitats culturals, clubs esportius, empreses) per crear un ecosistema educatiu que contribueixi a i reduir les desigualtats i poder crear passarel•les cap a la comunitat per a una millora de la convivència i de la cohesió social.
Posem a la persona al centre del procés. Connectem aprenentatges des de diferents entorns tenint en compte la individualitat de les persones i la seva capacitat, sense discriminacions i de manera inclusiva, coresponsabilitzant altres actors i recursos de la comunitat. Volem que tothom tingui més i millors oportunitats en tots els temps i espais de la seva vida i connectant l’educació i els aprenentatges, des de l’equitat i sense exclusions.
El projecte
El projecte Arrela’t s’està duent a terme al municipi d’Amposta. S’està acompanyament a 15 persones joves amb l’objectiu de millorar el seu benestar emocional, competencial i d’hàbits saludables, així com la igualtat d’oportunitats en l’accés a les activitats esportives realitzades per diferents clubs al municipi. El projecte d’Amposta posa l’accent en la col•laboració dels clubs esportius com a espais de mentoria i en l’esport com a element d’inclusió social. Suposa la col•laboració dels Serveis Socials Bàsics, centres educatius, clubs esportius i el Centre de Tecnificació Esportiva Terres de l’Ebre.
Reptes
Durant el 2023 iniciarem 14 pilots a tot el territori català, a partir del finançament del programa Next Generation. La realització dels pilotatges ens obre la possibilitat de transferir el coneixement i d’acompanyar altres territoris en la implementació d’aquest projecte.l.
Beneficiaris
Arrela’t és una iniciativa que s’adapta a la realitat de cada territori quant a perfils de persones participants derivades com d’activitats en les que es desenvoluparà la mentoria. En el cas d’Amposta s’ha apostat per un pilotatge en mentoria esportiva, per perfil, demanda i realitat del municipi, que compta amb el segell de destinació de turisme esportiu atorgat per la Generalitat de Catalunya i que el certifica com a destinació d’alta qualitat per a persones esportistes d’elit, professionals, aficionades i turistes que vulguin practicar activitats esportives o assistir a competicions i gaudir d’unes instal•lacions de primer nivell que apliquen les últimes tecnologies de l’esport i serveis adaptats a la pràctica esportiva.
Antecedents
Per dissenyar aquesta iniciativa s’han tingut en compte diferents estudis sobre les activitats educatives fora escola i en temps de vacances, que enriqueixen i doten de significat les trajectòries de molts nois i noies. Són activitats que tenen un impacte sobre el rendiment acadèmic, el benestar psicoemocional, i les habilitats socials. De fet, la recerca apunta que per a l’alumnat més vulnerables, participar en determinades extraescolars equival al guany de dos mesos i mig de progrés acadèmic en un curs escolar1 i és per això que cal considerar-les una part essencial del dret a l’educació i al lleure.
Accions clau
El projecte inclou les següents accions:
- Anàlisi de les necessitats del territori i identificació dels agents del territori que s’implicaran en el projecte
- Creació d’un equip de seguiment tècnic (per exemple Gentis-servei municipals o entitats implicades)
- Selecció d’un grup de persones joves usuàries (habitualment per Serveis Socials, centres educatius o entitats del tercer sector)
- Identificació de les persones mentores voluntàries, tenint en compte els agents del territori implicats (per exemple, entitats esportives)
- Formació de les persones voluntàries
- Inici de les mentories i activitats acompanyades (esport, activitats cultures, de reforç educatiu…)
- Acompanyament a les mentories
- Avaluació
Durant tot el projecte es donarà suport a les persones mentores i a l’equip tècnic de cada territori.
Per què implementar projectes de mentoria?
Per prevenir l’abandonament escolar de joves en risc d’exclusió, reeduir les desigualtats i millorar les seves oportunitats educatives.
Què hauran de fer els agents locals?
- Assignar una persona referent per tal que l’equip tècnic s’hi pugui coordinar.
- Captar els joves participants i les persones voluntàries que exerciran el rol de mentors/es i crear les parelles de mentoria.
- Realitzar la formació en mentoria social per a les persones voluntàries.
- Afavorir l’acollida a l’infant i/o la persona jove i la seva inclusió en la pràctica esportiva, cultural o de coneixement de l’entorn.
- Facilitar informació sobre el cost de participació de la pràctica esportiva/participació en activitats culturals (material, fitxa federativa, desplaçament, etc.)
- Compromís d’implementar el projecte i realitzar el seguiment amb l’equip tècnic.
- Fer difusió del projecte i facilitar informació per a la captació de mentors.
Aquest projecte rep el suport dels fons de NextGeneration EU i el Mecanisme de Recuperació i Resiliència del reglament (UE) 2021/241.
Per a més informació o qüestions relacionades amb el projecte, poseu-vos en contacte amb nosaltres.
Don’t hesitate to let in contacting us.