Gentis 9 Participation 9 Participation Steering Group

Participation Steering Group

El principi dinamitzador del nostre model de governança és la participació en la gestió i organització dels serveis i projectes tant de les persones ateses com dels equips de professionals que formen part de l’entitat.

El Grup Motor de Participació neix amb el propòsit d’estimular la participació en la governança de l’entitat,  format per una persona representant de cada servei que forma part de Plataforma Educativa. 

 

Un dels objectius del grup és promoure la Cultura Participativa com un element primordial per una bona gestió dels serveis i per assolir els reptes de governança i presa de decisions sobre els inputs que afecten la vida de cadascuna de les persones ateses.

Aquest grup estableix diferents mecanismes i eines per definir i assegurar la participació de les persones ateses en el funcionament dels serveis: Pla de Participació, jornades, tallers i dinamització de processos participatius amb eina telemàtica.

Participation Plan Design

Dóna resposta a les necessitats dels serveis que demanen més eines pedagògiques per tal d’afrontar el repte que suposa la participació de les persones ateses en el funcionament dels serveis. Aquest Pla es va adaptant a les necessitats i demandes que durant l’any es van realitzant a tots els serveis adequant els objectius plantejats i analitzant els resultats obtinguts a través d’un informe final anual. El Grup motor de participació es reparteix les tasques a desenvolupar i es reuneixen de manera mensual per a fer-ne seguiment de les actuacions desenvolupades creant de manera conjunta un feedback que va emplenant el pla de participació i seguiment d’aquest.

Participation Days

De manera anual s’organitzen les Jornades de Participació on assisteixen cada vegada més persones representants de cada un dels projectes, programes i serveis que formen part de Plataforma Educativa. Aquestes trobades són un reflex de què es fa dia a dia en les assemblees dels serveis en matèria de Participació. El fet de compartir experiències i mostrar les bones pràctiques dels serveis participants vincula i anima tant a les persones ateses com als equips de professionals a creure en la Participació, en la Governança i en l’entitat. Donat que l’entitat té abast territorial a Girona, Barcelona, Tarragona i Terres d’Ebre, aquestes Jornades esdevenen també nexe d’unió entre persones ateses i equips de professionals de diferents serveis, centres i projectes acotant les distàncies territorials i fent possible les interaccions i transversalitat a través del contacte personal i professional.

Participation Workshops Developement

Desenvolupament de Tallers de Participació que des del Grup Motor es desenvolupen de manera anual per a fomentar la participació cada vegada més extensa dels serveis, centres i projectes de tot el territori. Aquests tallers faciliten apropar-nos a la realitat de cada grup de persones ateses i dels equips professionals de cada servei, centre i projecte, adaptant-nos a cada col·lectiu, millorant cada vegada el sistema de presentació i desenvolupament de les actuacions per a engrescar cada vegada a més persones participants.

Virtual tool for the dynamization of Participatory Processes

Creació d’una Eina Tecnològica que posa a l’abast de les persones que participen, tant persones ateses com els equips de professionals, la possibilitat de treballar de manera fàcil els processos participatius que lidera el Grup Motor de manera anual, perquè puguin dir la seva i fer créixer la proposta amb les seves aportacions. Aquesta eina facilita aglutinar la dispersió territorial dels serveis, centres i projectes a través de l’equitat en la participació dels processos d’una manera àgil tant per a processos participatius amb respostes tancades, com de processos participatius oberts o mixtes on les persones participants poden optar per aportar idees pròpies que a la vegada es poden votar posteriorment.

Contact us

Per qualsevol informació o consulta que vulguis fer sobre participació, contacta amb el grup motor.

Get to know us better

Tweets from @FundGentis

We talk about
20N: Dia Internacional dels Drets de la Infància

20N: Dia Internacional dels Drets de la Infància

Aquest 20 de novembre, les entitats de Plataforma Educativa commemorem el Dia Internacional dels Drets de la Infància, una data que recorda la ratificació de la Convenció dels Drets de la Infància per part de l'ONU el 1989. Educar sobre els drets de la infància és...

La nostra entitat rep una subvenció de la Diputació de Girona per a la reforma d’un centre integral d’orientació educativa i professional per a col·lectius en risc a Salt

La nostra entitat rep una subvenció de la Diputació de Girona per a la reforma d’un centre integral d’orientació educativa i professional per a col·lectius en risc a Salt

Des de l’EASPD hem participat en un taller formatiu per donar suport al desenvolupament d’una plataforma per la fomació online des d’angles inclusius anomenada ADILE i així contribuir al disseny d’un marc europeu comú en matèria de competències digitals per a les persones amb discapacitat, tanta a nivell de continguts digitals com l’espai virtual de formació. El projecte està liderat per l’EASPD, Predif, Controverto, Base3, I&F i SEDA.

La nostra entitat rep una subvenció de la Diputació de Girona per a la redacció d’una proposta en el marc del Programa Erasmus+

La nostra entitat rep una subvenció de la Diputació de Girona per a la redacció d’una proposta en el marc del Programa Erasmus+

Des de l’EASPD hem participat en un taller formatiu per donar suport al desenvolupament d’una plataforma per la fomació online des d’angles inclusius anomenada ADILE i així contribuir al disseny d’un marc europeu comú en matèria de competències digitals per a les persones amb discapacitat, tanta a nivell de continguts digitals com l’espai virtual de formació. El projecte està liderat per l’EASPD, Predif, Controverto, Base3, I&F i SEDA.

Utilitzem galetes per millorar el funcionament d'aquesta web. Si continua accepta la nostra política de cookies.

ACEPTAR
Aviso de cookies
.
.