Des de l’EASPD hem participat en un taller formatiu per donar suport al desenvolupament d’una plataforma per la fomació online des d’angles inclusius anomenada ADILE i així contribuir al disseny d’un marc europeu comú en matèria de competències digitals per a les persones amb discapacitat, tanta a nivell de continguts digitals com l’espai virtual de formació. El projecte està liderat per l’EASPD, Predif, Controverto, Base3, I&F i SEDA.
Des de l’EASPD hem participat en un taller formatiu per donar suport al desenvolupament d’una plataforma per la fomació online des d’angles inclusius anomenada ADILE i així contribuir al disseny d’un marc europeu comú en matèria de competències digitals per a les persones amb discapacitat, tanta a nivell de continguts digitals com l’espai virtual de formació. El projecte està liderat per l’EASPD, Predif, Controverto, Base3, I&F i SEDA.
Des de l’EASPD hem participat en un taller formatiu per donar suport al desenvolupament d’una plataforma per la fomació online des d’angles inclusius anomenada ADILE i així contribuir al disseny d’un marc europeu comú en matèria de competències digitals per a les persones amb discapacitat, tanta a nivell de continguts digitals com l’espai virtual de formació. El projecte està liderat per l’EASPD, Predif, Controverto, Base3, I&F i SEDA.
Des de l’EASPD hem participat en un taller formatiu per donar suport al desenvolupament d’una plataforma per la fomació online des d’angles inclusius anomenada ADILE i així contribuir al disseny d’un marc europeu comú en matèria de competències digitals per a les persones amb discapacitat, tanta a nivell de continguts digitals com l’espai virtual de formació. El projecte està liderat per l’EASPD, Predif, Controverto, Base3, I&F i SEDA.
Des de l’EASPD hem participat en un taller formatiu per donar suport al desenvolupament d’una plataforma per la fomació online des d’angles inclusius anomenada ADILE i així contribuir al disseny d’un marc europeu comú en matèria de competències digitals per a les persones amb discapacitat, tanta a nivell de continguts digitals com l’espai virtual de formació. El projecte està liderat per l’EASPD, Predif, Controverto, Base3, I&F i SEDA.
El servei d’Autoocupació de Gentis compta amb dos punts d’atenció personalitzada, un a la província de Girona i un altre a les Terres de l’Ebre, en els que s’ha estat treballant amb l’objectiu d’aconseguir l’autoocupació de les persones usuàries, oferint l’assessorament necessari per la creació del seu propi negoci. Durant l’any 2.019 s’ha col·laborat en la creació de 79 nous negocis.
Gràcies a la suma d’esforços en l’assessorament a persones emprenedores i en la recerca del finançament, del Servei de creació i consolidació d’empreses de l’Ajuntament de Blanes i del Servei d’Autoocupació de la Fundació Gentis (Entitat responsable del Programa d’autoocupació Incorpora a Girona) s’ha aconseguit l’obertura de 17 nous negocis a Blanes.
L’Espai Chá és un projecte empresarial que va tenir l’assessorament i acompanyament empresarial del Punt d’autoocupació Incorpora (PAI) de Gentis a les Terres de l’Ebre, un projecte impulsat per dos joves; la Montse i el Joao, ella Catalana de les terres de l’Ebre i...
Aquesta aula s’integrara? a la Unitat acreditada com a Escola de Segona Oportunitat que Gentis gestiona a Amposta L’univers dels FabLAbs a les Terres de l’Ebre posa la seva primera pedra a Amposta de la ma? de Fundacio? Gentis i de Fundacio? Orange. La Fundacio?...
El servei d’Autoocupació de Gentis compta amb dos punts d’atenció personalitzada, un a la província de Girona i un altre a les Terres de l’Ebre, en els que s’ha estat treballant amb l’objectiu d’aconseguir l’autoocupació de les persones usuàries, oferint l’assessorament necessari per la creació del seu propi negoci.
Conèixer-nos millor
Piulades de @FundGentis
Parlem de
Des de l’EASPD hem participat en un taller formatiu per donar suport al desenvolupament d’una plataforma per la fomació online des d’angles inclusius anomenada ADILE i així contribuir al disseny d’un marc europeu comú en matèria de competències digitals per a les persones amb discapacitat, tanta a nivell de continguts digitals com l’espai virtual de formació. El projecte està liderat per l’EASPD, Predif, Controverto, Base3, I&F i SEDA.
Des de l’EASPD hem participat en un taller formatiu per donar suport al desenvolupament d’una plataforma per la fomació online des d’angles inclusius anomenada ADILE i així contribuir al disseny d’un marc europeu comú en matèria de competències digitals per a les persones amb discapacitat, tanta a nivell de continguts digitals com l’espai virtual de formació. El projecte està liderat per l’EASPD, Predif, Controverto, Base3, I&F i SEDA.
Des de l’EASPD hem participat en un taller formatiu per donar suport al desenvolupament d’una plataforma per la fomació online des d’angles inclusius anomenada ADILE i així contribuir al disseny d’un marc europeu comú en matèria de competències digitals per a les persones amb discapacitat, tanta a nivell de continguts digitals com l’espai virtual de formació. El projecte està liderat per l’EASPD, Predif, Controverto, Base3, I&F i SEDA.
Des de l’EASPD hem participat en un taller formatiu per donar suport al desenvolupament d’una plataforma per la fomació online des d’angles inclusius anomenada ADILE i així contribuir al disseny d’un marc europeu comú en matèria de competències digitals per a les persones amb discapacitat, tanta a nivell de continguts digitals com l’espai virtual de formació. El projecte està liderat per l’EASPD, Predif, Controverto, Base3, I&F i SEDA.
El passat 11 d'abril, diverses entitats del Grup Plataforma Educativa, d'entre elles: FASI, La Fundació Astres, la Fundació Gentis, la Fundació Infància i Família, la Fundació Resilis i la Fundación Utopía, van participar en la II Fira de centres de pràctiques,...
